六、系统结构图

七、系统软件功能介绍

主控界面

（1） 课堂教学系统

数字语音实验室首先是语言实验室，必须实现常规的语音室功能，如媒体广播教学、小组讨论等。

教师可利用教学资源库及录像带、DVD等外部FB体育·（中国）官方网站播放教学资料，使课堂教学声、像并茂，形象生动。

当课堂广播教学时，每个学生能调节自己的收听进度，达到因学施教，教师机界面的进度显示各学生的收听进度，有针对性教学，达到因人施教，提高了教学的效率。

（2）自主学习模块

单击　 　，系统启动至如下界面。学生机进入自主学习状态：学生终端显示的是节目单中的素材,学生可按需要点播节目单中的资料，进行自主学习。

l        
指定节目

l         教师指定节目后，学生自习时只能听这一个指定的节目，不能自已选择节目，但在听的过程中学生可进行同步或异步的播放，通过暂停、复听、跟读来进行自主学习，教师可从界面中的红色进度条来了解学生的自学情况。

l         图中红色指示条显示的是自主学习时，节目播放的进度。

A、资料选取：

点击“电子备课”按钮，教师通过新建节目单来组织不同的资料供学生自主点播时用。节目单可用于课堂教学时播放素材，也可用于自主学习。

 

选定节目单界面

B、教师对学生监听：

点击“监听” → 点击某学生 → 教师可监听该学生的自习情况，复点该学生，则停止监听该学生，要监听某个学生，“监听”按钮必需处于激活状态。

教师端可以看到每个学生位的播放的进度和快慢变化,并据此来掌握学生的学习进度。

C、终端操作说明：

A．自主点播：

1、        学生在学生终端通过上下光标键选择菜单，按“OK”键进入下一级菜单；按“ESC”键退回到上一级菜单。找到文件后按“OK”进入收听。

2、        在收听的过程中，按“快进、快退、复听、跟读、播放/暂停、停止”键控制播放进度；按上下光标键翻屏阅读。

3、        在收听过程中，按下“语速+，语速-”键调节资料播放的速度，但语调不变。

注意：

复听、跟读、录音键均是双重键，按一下进入状态，再按一下回到正常播放状态。

B、自主录音:                                     

在“学生终端主界面”下，按“录音”键→讲话完毕，再次按“录音”键→按“播放”键，即可听到录音。

或者，选择“我的声音/座号XX”→ 按“OK”键，即可听到自己或他人的录音。

(3)分组讨论

操作步骤：单击 ，出现如下讨论设置界面：

分组设置界面                         教师参与讨论界面

在此界面上，教师可按行、按列、随机、自由四种方式对学生进行各种分组。如下左图单击确定后，返回到分组讨论主界面（如下右图），此时各组学生可以进行自由讨论，组内的学生可以听到彼此的讲话；不同组之间的学生互相听不到。

进行自由分组的界面                       分组讨论主界面

l         在分组讨论的主界面上，可以对选定的组进行课堂教学功能下的各种操作，操作步骤同课堂教学。不同的是在分组讨论功能下，⑴教师可以监听选定组的学生讨论。⑵在广播节目时，每组学生互相可以讨论，又能听到节目的广播。

l         分组讨论时，教师选择“参与讨论”后，再任意选择某组的一个学生，即可参与此组的讨论，但不影响其它组。

（4）同声传译

单击 ，出现如下同声传译设置界面：

同声传译设置界面                     同声传译主界面

l         点击“翻译员1”→某个学生位→此学生位呈红色→并显示“翻译员1”；同样方法设置其它三个翻译员（每次最多能设置4个翻译员），设置好后按确定，即返回同声传译主界面（默认原声和翻译声叠加，翻译每个通道都有原声）；

l         学生终端进入同声传译状态。教师任意播放一个节目，指定设好的四个翻译员翻译；学生调整终端上的“←→”按键分别选择翻译和原声通道，再按OK。其它学生座位听得的节目如下：“翻译0”对应原声、“翻译1”对应翻译员一和原声的叠加，依此类推。

（5）课堂测验

操作步骤：

   　　　．单击　 ，进入课堂测验系统。

课堂测验主界面

             说明：1、开始测验学生座显示“1：N”，第一位“1”表示此学生正在答第1题，第二位“N”表示选择的答案是“N”（N指未答）   　

答案编辑　　在测验之前，教师可输入试卷题数和正确答案及每题的分值，使用“上下”按键、或直接输入题数，然后点击 ，则试题列表改为设置的题数（注意：系统输入题数不能超过99，超过99则自动改为99）。正确答案的输入方法是：在 中单击 　或　 ，选择要设置的题号。然后点击一个标准答案键；在相应的分数框中输入分值。重复操作，设置好所有试题。　　

    　开始测试    单击 ，学生终端进入考试状态；显示“题号01”，学生可在此进行答题，教师在测验主界面上能看到学生座位键上显示的考试答案。

结束测试     单击 ，学生终端退出测验，学生再按考试按钮，系统不响应。

      结果分析    单击 ，每个学生座显示分析结果按“得分：正确答题数” 显示。

                  使用“上下”按键、或直接输数字，更改当前题号的分数，则答案编辑列表中的分值跟随更改；同时每个学生座显示的“得分：正确答题数”也随着改变；再点击 ，则按新的答案列表重新分析。

结果分析界面

说明：结果分析学生座显示“x：x”如图中“12：5”，第一位“12”表示此学生共得12分，第二位“5”表示回答正确5道题。

写作考试

一、单击 ，进入“考试类型选择界面”选择“写作考试”进入“写作考试界面”。如图

。写作考试可按两种方式进行，一种是从资料库中调试题，一种是教师现场出题。从资料库中调题可进行分组，教师现场出题不需分组。

从资料库中调题进行写作考试的操作如下：

在写作考试主界面单击[分组]，进入写作考试分组界面

分好组后点击“确定”返回写作考试主界面。

二、在写作考试主界面点击[选择试题]，进入“写作试题选择”界面。如图：

三、选定试题后点击“确定”，返回写作考试主界面。每组相对应的试题标题可点击下拉条进行调整，如下图：

四、调整试题顺序后，单击[开始考试]，进入写作考试开始界面：

 。在此界面上，首先要输入班级信息，然后单击[开始考试]，右上角的考试进行标志开始闪烁，系统开始倒计时。（考试时间由教师在倒计时框中设定）。学生在学生终端可通过键盘输入文字进行答题。

教师现场出题进行写作考试全过程

一、  现场出题无需分组和选试题，在写作考试主界面直接点击[开始考试]，进入写作考试开始界面，如下图：

在此界面中选中“是否现场出题”则会出现“现场出题”按钮。单击该按钮进入现在出题。界面如下：

。在以上界面中教师可输入要考试的题目，按下“确定”则现场出题成功。考试题目将会在老师按下“开始考试”后在学生端的学生机上显示。学生可根据外接的键盘来回答写作考试中的题目。教师端的界面切换图：     

在此界面上，单击[开始考试]，右上角的考试进行标志会开始闪烁，系统开始倒计时。（考试时间由教师在倒计时框中设定）。学生在学生终端可通过键盘输入文字进行答题。

（6）电子备课

点击 “电子备课”进入如下界面。教师可以选取或截取电脑中的资料、制作教案，以节省上课查找资料的时间。

A、添加节目单 

新建节目单：创建新的节目单，添加到节目单列表中；

删除节目单：删除节目单列表中的某一节目单；

添加目录：为某一节目单添加目录；

添加内容：为某一节目单添新内容（内容包含在素材库中），由用户选择；在D200中可以将音频文件加载到一个文本文件中，具体操作是点击音频文件，将其拖动到相应的文本文件上，看到图标变为话筒时，即成功。

删除：删除某一节目单中的文件或整个目录；

结束编辑：保存当前操作并退出。

注：拖动素材库的资源到当前节目单内容中时，必须先将素材库中要拖动的资源先选中展开其子节点（如有），否则操作无效。

新建节目单

新建一个节目单，如下

删除节目单

先在左边节目单选择框中选择一个节目单，然后点“删除节目单”，

将弹出询问删除窗口，如果确实要删除，则点“是”，将删除所选

的节目单

添加目录

目录是用来组织素材的，如目录名称“四级听力资料”，则可以将属

于四级听力的素材添加到该目录下。

添加内容即添加素材

 弹出文件打开对话框；文件类型下拉列表可以选择“声音”、“图片”、“文本”、“视频”和“课件”类型；任何选择一素材文件，按“打开”后文件被正确添加到选定的目录节点下。

删除

删除目录和素材

结束编辑

保存并关闭节目单操作，返回主界面

B、制作教案  

1.        进入电子备课界面，单击素材库列表中的资料类别，左框中显示具体资料名，点       单击选中所需文件目录，将需加入节目单中的文件目录依次拖进当前节目单内容列表框中。

2.        制作好的教案在课堂教学中可从节目单中点播出来。 

教案保存界面

（7）资料管理

单击“开始” →“所有程序” →“Digital2.0全数字语言学习系统” →“资料管理”弹出如下界面：

功能键说明：

添加目录：在素材库的某一类别节点中添加目录；

添加内容：在素材库的某一类别节点中添加新的内容；添

删除：删除在素材库的某一类别节点中的文件或整个目录；

导入目录：将某一目录中的所有内容导入到素材库的某一类别节点中

电子备课：退出切换到电子备课窗口

上一个：浏览上一个素材

下一个：浏览下一个素材

前进：浏览前一次查看的素材

后退：浏览后一次查看的素材

幻灯片：幻灯方式浏览素材

考试分析系统

功能强大的多媒体演播和集中控制系统----教师的得力助手！

本公司研制的多媒体演播控制器，该控制器本是多功能电教演播室的控制FB体育·（中国）官方网站，经和语言学习系统有机的结合，使之成为语言学习系统多媒体控制FB体育·（中国）官方网站。将其在多功能电教演播室的强大功能引入到语言教学当中。该FB体育·（中国）官方网站6路视频、2路高清晰VGA输入，2路视音频或VGA输出，教师、学生终端独立选择、分别控制播放，视音频源可任意组合，内部实现视频转VGA，内集红外学习及遥控制功能

在进行多媒体教学时经常要使用VCD、录像机等多媒体FB体育·（中国）官方网站，为了控制这些FB体育·（中国）官方网站，教师需要不断更换遥控器或直接操作以控制不同的FB体育·（中国）官方网站，操作极为不便。而多媒体集中控制器，实现多媒体FB体育·（中国）官方网站集中控制，将教学控制界面和多媒体外部FB体育·（中国）官方网站的控制全部集中在控制计算机上，教师可采用鼠标控制如VCD、录像机等外部FB体育·（中国）官方网站，外围FB体育·（中国）官方网站全部采用红外集中遥控方式，全面操作自动化。多媒体集中控制器为多媒体FB体育·（中国）官方网站提供了最佳控制方案。它将多路信号的输入输出选择、具体多媒体FB体育·（中国）官方网站、环境FB体育·（中国）官方网站的操作集中在计算机控制界面上，操作者通过直观的控制台操作，将烦琐复杂的多媒体FB体育·（中国）官方网站控制变得轻松自如（如VCD机、录像机播放、停止、快进……）。